Lutte contre les violences basées sur le genre à l’UAC : Women Empowered-ONG renforce les capacités de 20 pairs éducateurs
Les violences basées sur le genre (VBG) constituent un défi majeur dans les établissements d’enseignement supérieur. Prévenir ces violences, accompagner les survivantes et survivants et promouvoir des espaces d’apprentissage sûrs exigent une mobilisation collective des institutions, des organisations de la société civile et des étudiants eux-mêmes.
C’est dans cette dynamique que Women Empowered-ONG (WE-ONG), en tant que partenaire de mise en œuvre du projet « Campus sans VBG : renforcer le plaidoyer étudiant et la redevabilité institutionnelle au Bénin », a accueilli, les vendredi 03 et samedi 04 juillet 2026 à son siège, une session de formation intensive destinée à vingt (20) pairs éducateurs dudit projet.
Porté par l’Association des Femmes Diplômées des Universités-Bénin (AFDUB) avec le soutien de Women Graduates-USA (WG-USA), ce projet vise à renforcer la prévention des violences basées sur le genre en milieu universitaire en donnant aux étudiants les connaissances et les outils nécessaires pour devenir de véritables acteurs du changement.
Pendant deux journées de formation intensive, les vingt pairs éducateurs sélectionnés ont suivi un parcours pédagogique mêlant apports théoriques, études de cas, travaux de groupe et exercices pratiques.
L’objectif était de leur permettre de mieux comprendre les différentes formes de violences basées sur le genre, d’identifier les situations à risque et d’acquérir les compétences nécessaires pour sensibiliser leurs camarades, orienter les personnes concernées vers les services compétents et contribuer à instaurer un environnement universitaire plus sûr.
La première journée de formation, animée par Mme Nadia ALLAGBE, experte genre de l’ONG Leader Universitaire pour l’Approche Genre (LUAG), a porté sur les fondamentaux des violences basées sur le genre.
Les participants ont approfondi leur compréhension :
- des concepts clés liés aux VBG ;
- des différentes formes de violences pouvant survenir dans le contexte universitaire ;
- des normes sociales et des stéréotypes qui favorisent leur banalisation ;
- des conséquences des violences sur les victimes, la communauté universitaire et la société.
Cette phase a permis aux pairs éducateurs de développer une lecture plus critique des comportements et des mécanismes qui entretiennent les violences.
La seconde journée, animée par Mme Raulique KOUNDO, Responsable Suivi-évaluation et Santé Sexuelle et Reproductive (SSR) de Women Empowered-ONG, est consacrée au développement des compétences pratiques.
Les pairs éducateurs ont été formés notamment à :
- l’écoute active et empathique ;
- la posture d’un pair éducateur ;
- le respect de la confidentialité ;
- l’identification des besoins des personnes concernées ;
- la cartographie participative des risques sur le campus ;
- les mécanismes d’orientation vers les structures de prise en charge.
Cette approche pratique vise à permettre aux étudiants d’intervenir avec professionnalisme, dans le respect des principes éthiques et des limites de leur rôle.
Au-delà des apprentissages, la formation a débouché sur un exercice collectif particulièrement important : l’élaboration d’un plan d’action qui guidera les activités des pairs éducateurs au sein de l’Université d’Abomey-Calavi.
Sensibilisations dans les facultés, échanges de proximité, actions de mobilisation, activités de plaidoyer et initiatives de prévention feront partie des actions qui seront progressivement mises en œuvre auprès de la communauté estudiantine.
La session s’est achevée par un post-test permettant d’évaluer les connaissances acquises et de mesurer les progrès réalisés par les participants.
Des témoignages qui traduisent une réelle prise de conscience
À l’issue de la formation, plusieurs participants ont partagé leur enthousiasme et leur engagement.
Pour Aurélie A., étudiante en Licence 3 de Sécurité Informatique à l’Institut de Formation et de Recherche en Informatique (IFRI), cette expérience a répondu à ses attentes. « Je voulais mieux comprendre les VBG et savoir comment accompagner les victimes. Je suis satisfaite à 100 % dès la première journée. », a-t-elle clamé.
Même détermination chez Ulrich M., étudiant à la Faculté des Sciences de la Santé (FSS). « En tant que pair éducateur, je suis officiellement un ambassadeur pour la défense contre les VBG. Je m’engage dès aujourd’hui à mener des actions de sensibilisation. »
Ces témoignages illustrent l’impact immédiat de la formation et la volonté des étudiants de devenir des relais de prévention au sein de leur communauté universitaire.
Women Empowered-ONG mobilise son expertise au service du projet
En accueillant cette formation et en assurant la facilitation d’une partie des modules, Women Empowered-ONG met son expertise au service de la réussite du projet.
À travers son accompagnement technique, l’organisation contribue au renforcement des capacités des étudiants afin qu’ils puissent jouer pleinement leur rôle de pairs éducateurs et participer activement à la prévention des violences basées sur le genre sur le campus.
Cette contribution s’inscrit dans la mission de WE-ONG de promouvoir les droits des femmes et des filles, de prévenir les violences et de favoriser des environnements où chacun peut évoluer dans la dignité, le respect et la sécurité.
Mon campus, mon espace sûr. Ensemble, disons NON aux violences basées sur le genre.
